1．小亮的學校編碼是21，他們學校有6個年級，每個年級有4個班，每個班的學生都不超過60人．他是五年級（3）班的學生，開學時他第9個到班上報名．請你根據(jù)上面的信息設(shè)計小亮班上的同學編號．按你的設(shè)計，小亮的編號是：215309．

分析 由題意可得，可設(shè)計一個六位數(shù)的編號，前兩位是學校編碼21，第三位表示年級，第四位表示班級，最后兩位表示開學時報到的順序號；據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)小亮學校的信息，可設(shè)計一個六位數(shù)的編號，前兩位是學校編碼21，第三位表示年級，第四位表示班級，最后兩位表示開學時報到的順序號；由此可得小亮的編號是：215309；
故答案為：215309．

點評 這類問題先找出編碼每位上數(shù)字代表的含義，再根據(jù)這個含義編號碼．

練習冊系列答案
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11．一條繩子，第一次用了$\frac{1}{4}$，第二次用的和第一次同樣多．兩次一共用了幾分之幾？還剩下這根繩子的幾分之幾？

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12．在有余數(shù)的除法里，余數(shù)和除數(shù)相比較，（　　）
A．除數(shù)比余數(shù)小B．除數(shù)比余數(shù)大
C．除數(shù)與余數(shù)一樣大   

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9．靈活計算．
300-129÷3       
312×（500-496）
840÷4×6．

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16．在括號里填上合適的數(shù)．$\frac{（）}{8}$=0.25=$\frac{4}{（）}$=3÷12=25%

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6．用分數(shù)表示涂色部分．

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13． 每個小正方形的邊長都是1厘米，那么這個圖形的周長是12厘米．√．（判斷對錯）

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10．20：4是比例．×（判斷對錯）

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10．在一張長8厘米，寬4厘米的長方形紙片上剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是 （　�。�，分成兩個圖形后它的周長增加了（　　）
A．24厘米、16厘米B．32厘米、8厘米C．16厘米、8厘米D．32厘米16厘米

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