一張正方形紙上下對折,再左右對折,得到的圖形是________形,它的面積是原來正方形的________,它的周長是原正方形的________.

正方        
分析:可以拿一張正方形的紙折一下,然后進行觀察.也可以能過計算,一次對折后寬變?yōu)樵瓉淼囊话,長不變,再次對折后,長也變?yōu)樵瓉淼囊话耄?br />解答:如下圖,

一次對折后寬變?yōu)樵瓉淼囊话,長不變,再次對折后,長也變?yōu)樵瓉淼囊话耄?br />所以得到的圖形還是正方形,它的面積是原來正方形面的,它的周長是原正方形的
故答案為:正方形、、
點評:此題考查了學生的動手能力和空間想象能力.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2012?德江縣模擬)一張正方形紙上下對折,再左右對折,得到的圖形是
正方
正方
形,它的面積是原來正方形的
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,它的周長是原正方形的
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

小明把一張正方形紙先左右對折,再上下對折,最后又沿著對角線對折(如圖),打開后圖中∠1=
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度.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一張正方形紙上下對折,再左右對折,得到的圖形是
正方
正方
形,它的面積是原正方形面積的
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科目:小學數(shù)學 來源:德江縣模擬 題型:填空題

一張正方形紙上下對折,再左右對折,得到的圖形是______形,它的面積是原來正方形的______,它的周長是原正方形的______.

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