把一個(gè)長(zhǎng)方形的框架拉成一個(gè)平行四邊形，它的周長(zhǎng)沒(méi)有改變．
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：根據(jù)長(zhǎng)方形和平行四邊形的特征和性質(zhì)可知，把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，則圍成長(zhǎng)方形或平行四邊形的四條邊的長(zhǎng)度不變，只是高變小了；根據(jù)周長(zhǎng)的求法，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不變；據(jù)此解答．
解答：解：由分析得出：把一個(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形，圍成長(zhǎng)方形或平行四邊形的四邊的長(zhǎng)度不變，只是高變小了；
所以長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不變，所以題干說(shuō)法正確．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是弄清：把一個(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形，圍成長(zhǎng)方形和平行四邊形的四條邊的長(zhǎng)度不變，只是高變小了．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)長(zhǎng)方形的框架拉成一個(gè)平行四邊形（如圖），它的（　�。┳兞�，（　�。┎蛔儯�

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（2007?廬江縣）把一個(gè)長(zhǎng)方形的框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)與原長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相比--（　�。@個(gè)平行四邊形的面積與原長(zhǎng)方形面積相比--（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）平行四邊形的面積一定比三角形的面積大。
[     ]
（2）等底等高的兩個(gè)三角形面積相等，形狀也一定相同。
[     ]
（3）把一個(gè)長(zhǎng)方形的框架拉成一個(gè)平行四邊形后，面積變小了。
[     ]
（4）邊長(zhǎng)是4分米的正方形，它的周長(zhǎng)和面積相等。
[     ]
（5）在平行四邊形中作一個(gè)最大的三角形，這個(gè)三角形的面積一定是平行四邊形面積的一半。
[     ]
（6）下邊是小麗作的三角形a邊上的高。
[     ]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：單選題

把一個(gè)長(zhǎng)方形的框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的面積與原來(lái)長(zhǎng)方形的面積相比
[     ]
A．長(zhǎng)方形的面積大
B．面積一樣大
C．平行四邊形的面積大

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