甲乙兩人分別從A、B兩地相向而行,甲的速度是乙的4/5.當他們相遇時,甲的速度提高25%.乙的速度提高20%.當乙到達A點時,甲離B地還差15千米.問,A、B兩地相距________千米.

162
分析:把全程看作單位“1”,根據(jù)時間一定,速度與路程成正比例關系,因此第一次相遇時,甲行了全程的,乙行了全程的.相遇后甲、乙提速,提速后的速度比是[4×(1+25%)]:[5×(1+20%)]=5:6.也就是在相同時間內(nèi),當乙到達A地時,乙又行了全程的,甲行了全程的×=.這時甲離B地還有-=,因此26千米就是全程的,根據(jù)分數(shù)除法的意義列式解答即可.
解答:甲、乙提速后的速度比是:
[4×(1+25%)]:[5×(1+20%)],
=[4×(1+)]::5×(1+)],
=(4×):(5×),
=5:6.
兩地的距離是:
15÷(-×),
=15÷(-),
=15÷,
=162(千米);
答:A、B兩地相距162千米.
故答案為:162.
點評:解答此題要先把全程看作單位“1”,然后根據(jù)原速度比求出提速后的速度比.重點是求15千米所對應標準量的分率,關鍵是求當甲、乙相遇后,甲到達B地時乙所行的路程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

甲乙兩人分別從A,B兩地同時相向出發(fā),甲的速度是乙的
56
,兩人第一次相遇后繼續(xù)行駛,到達A,B兩地立即按原路,原速度返回,途中第二次相遇,兩次相遇地點之間的距離是4千米,那么A,B兩地之一間的距離是多少千米?(列式解答)

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

周長為400米的環(huán)形跑道上,有相距100米的A、B兩點,甲乙兩人分別從A、B兩點背向而跑,兩人相遇后,乙即轉(zhuǎn)身與甲同向而跑,當甲跑到A時,乙恰好跑到B.如果以后甲、乙跑的速度和方向都不變,那么甲追上乙時,從出發(fā)開始,甲共跑了多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2013?北京模擬)甲乙兩人分別從A、B兩地相向而行,甲的速度是乙的
45
.當他們相遇時,甲的速度提高25%.乙的速度提高20%.當乙到達A點時,甲離B地還差15千米.問,A、B兩地相距
162
162
千米.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2008?塘沽區(qū))甲乙兩人分別從A、B兩地想向而行8小時相遇,已知甲行一小時候后距B地1000千米,乙行一小時候后距A地1100千米,兩地距離是
1120
1120
千米.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2012?長清區(qū)模擬)A、B兩地相距960米.甲乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā).若相向而行,6分鐘相遇,若同向行走,80分鐘甲可以追上乙.甲從A地走到B地要用多少分鐘?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案