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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形中:①角,②正方形,③等腰梯形,④圓,⑤平行四邊形,其中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有( )
A. 2 B. 3個(gè) C. 4個(gè)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝店開(kāi)展換季促銷(xiāo)活動(dòng),每件襯衣原價(jià)80元,現(xiàn)打八折銷(xiāo)售,媽媽要買(mǎi)兩件,帶130元錢(qián)夠嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】想一想。
《最強(qiáng)大腦》是一款大型科學(xué)競(jìng)技真人秀節(jié)目,以“讓科學(xué)流行起來(lái)”為口號(hào),適當(dāng)加入娛樂(lè)元素,通過(guò)藝術(shù)性編排與加工,讓節(jié)目更具有故事性、趣味性、觀賞性,讓更多人愛(ài)上科學(xué),節(jié)目專(zhuān)注于傳播腦科學(xué)知識(shí)和腦力競(jìng)技,從科學(xué)角度,探秘天才的世界。請(qǐng)發(fā)揮你的空間想象力,挑戰(zhàn) “最強(qiáng)大腦”,完成以下試題。(①-⑤都是由相同的小正方體組成的立體圖形)。
(1)請(qǐng)分別從右側(cè)、正面觀察①-⑤,根據(jù)看到的圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形填表,將其中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的打√,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的打×。
圖形序號(hào) | 從右側(cè)觀察 | 從正面觀察 |
① | ||
② | ||
③ | ||
④ | ||
⑤ |
(2)在方格上,畫(huà)出圖形②從正面、上面、右側(cè)看到的形狀。
(3)小正方體的棱長(zhǎng)為3cm,要使⑤成為一個(gè)大正方體,則最少應(yīng)該再添加多少個(gè)這樣樣的小正方體?添加的這些小正方體的體積是多少立方分米?
(4)將(3)中的大正方體的表面全部涂成黃色,那么小正方體中,一面有黃色、兩面有黃色、三面有黃色的分別有多少個(gè)?一面有黃色、三面有黃色的加在一起,比兩面有黃色的多或少幾分之幾(寫(xiě)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù))?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三年級(jí)5個(gè)班一共給貧困山區(qū)捐了535本書(shū),平均每個(gè)班捐了多少本?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王老師打一篇稿件,第一天打了總數(shù)的25%,第二天打了總數(shù)的40%,第二天比第一天多打9頁(yè),這篇稿件有多少頁(yè)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有32顆糖果,平均分給4個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)得到(_________)顆,再添(_________)顆糖果,每個(gè)同學(xué)就能再多得1顆。
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