【題目】《龜兔賽跑》是我們非常熟悉的故事,大意是烏龜和兔子賽跑,兔子開始就超過烏龜好遠(yuǎn),兔子不耐煩了就在路邊睡了一覺,而烏龜一直往目的地奔跑,最終烏龜獲得了勝利.下面能反映這個故事情節(jié)的圖象是( 。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
試題分析:根據(jù)題意可知:由于烏龜有耐心,一直往目的地奔跑,可知表示烏龜賽跑的圖象應(yīng)該是一條一直上升的直線,且比兔子早到達終點;由于兔子沒有耐心,一開始表示兔子的賽跑的圖項應(yīng)該是一條上升的直線,到中途睡了一覺,由于路程不改變,所以圖象變?yōu)樗街本,睡了一覺起來再跑,圖象又變?yōu)樯仙;?jù)此分析可確定選C.
解:解:從圖C提供的信息可知:
表示烏龜賽跑的圖象應(yīng)該是一條一直上升的直線,且比兔子早到達終點;
表示兔子賽跑的圖象應(yīng)該是開始時是一條上升的直線,中途變?yōu)樗街本,然后又變?yōu)樯仙,且比烏龜晚到達終點;
故選:C.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】描一描下列各圖形的邊線,說說它們的周長各是多少(每一個小方格的邊長是1cm):
圖形A的周長是:________cm
圖形B的周長是:________cm
圖形C的周長是:________cm
圖形D的周長是:________cm
圖形E的周長是:________cm
周長最大的圖形是:________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?nèi)ボ妳^(qū)演出,四年級去113人,五年級去272人,六年級去87人。三個年級一共去多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】m、n、x代表三個連續(xù)的自然數(shù),這三個自然數(shù)的平均數(shù)是( )。
A. mB. nC. x
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】連接圓心到圓上任意一點的線段叫做________。一般用字母________表示,把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之間的距離就是圓的________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩種量不成比例的是.( )
A. 從北京到廣州,列車行駛的平均速度和所需時間
B. 一箱蘋果,吃去的個數(shù)和剩下的個數(shù)
C. 同一時刻、同一地點物體的高度和影子的長度
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