18．分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀．

分析 這個(gè)立體圖形由5個(gè)相同的小正方體組成．從正面能看到4個(gè)正方形，分兩行，下行3個(gè)，上行1個(gè)居中；從上面能看到4個(gè)正方形，分兩行，上行3個(gè)，下行1個(gè)，左齊；從左面能看到3個(gè)正方形，分兩行，下行2個(gè)，上行1個(gè)，左齊．

解答 解：分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀：

點(diǎn)評(píng) 本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小樂編了4個(gè)大“中國結(jié)”，共用彩帶5.2米．小紅編了12個(gè)小“中國結(jié)”，共用彩帶8.16米，編一個(gè)大“中國結(jié)”比編一個(gè)小“中國結(jié)”多用彩帶多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在橫線填上“＞”、“＜”或“=”
2577＜2757     
10厘米＜1米
3019＞1903     
6000克＜7千克
5034＞3450
70克＜1千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．直接寫出得數(shù)
4900÷7=84÷3=30×45=
903÷3=11×90=40×80=
630÷6=72×100=（360+40）÷8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．列遞等式計(jì)算，能簡算的要簡算．
1-（$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{7}$）×2           
17$\frac{1}{15}$÷16            
1.25×6$\frac{1}{5}$+3.8÷$\frac{4}{5}$
24÷（$\frac{1}{3}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{6}$）          
48÷$\frac{1}{3}$-0.4x=4              
 0.3：x=$\frac{4}{11}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

3．圓的半徑擴(kuò)大3倍，它的周長擴(kuò)大3倍，它的面積擴(kuò)大 6倍×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

10．用圓規(guī)畫一個(gè)半徑是2cm的半圓，并用字母標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

7．量出如圖需要的數(shù)據(jù)，計(jì)算梯形的面積．（測量數(shù)取整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．今天（6月19日）新圖書館開館了，小紅和小靈都去了，以后小紅隔3天去圖書館一次（下一次去的時(shí)間是6月23日），小靈隔2天去一次（下一次去的時(shí)間是6月22日）．請問小紅和小靈在幾月幾日又可以在圖書館見面了？

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同步練習(xí)冊答案