下列說法不正確的有(  )個(gè).
(1)兩個(gè)假分?jǐn)?shù)相乘,積大于或等于1.
(2)一個(gè)數(shù)乘以
1
5
,這個(gè)數(shù)就縮小到原來的
1
5

(3)因?yàn)锳的體重比B的體重輕
1
5
,所以B的體重比A重
1
5

(4)體重增加
1
10
后,又減少
1
10
,現(xiàn)在的體重和原來的體重相等.
A、1B、2C、3D、4
分析:逐個(gè)分析各個(gè)說法,找出錯(cuò)誤的即可.
解答:解:(1)假分?jǐn)?shù)都大于1或等于1,那么兩個(gè)假分?jǐn)?shù)的積也就大于1或等于1,如:
3
2
×
5
3
=
5
2
>1;
4
4
×
5
5
=1;
本說法正確;

(2)令這個(gè)是a,那么:
1
5
=
a
5
=a÷5,就是把a(bǔ)縮小到原來的
1
5
;
本說法正確;

(3)先把B的體重看成單位“1”,A的體重就是(1-
1
5
),那么B比A輕:
1
5
÷(1-
1
5
),
=
1
5
÷
4
5
,
=
1
4
;
B比A輕
1
4
,不是
1
5
;
本說法錯(cuò)誤;

(4)先把原來的體重看成單位“1”,增加后的體重是原來的(1+
1
10
),再把增加后的體重看成單位“1”,現(xiàn)在的體重是增加后的(1-
1
10
),那么現(xiàn)在的體重是原來的:
(1+
1
10
)×(1-
1
10
),
=
11
10
×
9
10
,
=
99
100
;
99
100
<1,體重下降了.
本說法錯(cuò)誤.
(3)(4)兩個(gè)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),解決問題的題目注意首先找清單位“1”,進(jìn)一步理清解答思路,列式的順序,從而較好的解答問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于方程,下列說法不正確的是(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的有( 。﹤(gè).
1
a
的倒數(shù)是a,a的倒數(shù)是
1
a
;
②如果y=
8
x
,那么x與y成正比例.
③一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母如果只含有質(zhì)因數(shù)2和5,這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù).
④小明所在班級(jí)同學(xué)的平均身高為1.40米,小強(qiáng)所在班級(jí)同學(xué)的平均身高是1.50米,可以肯定小強(qiáng)比小明高.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的有( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的有個(gè).
(1)兩個(gè)假分?jǐn)?shù)相乘,積大于或等于1.
(2)一個(gè)數(shù)乘以數(shù)學(xué)公式,這個(gè)數(shù)就縮小到原來的數(shù)學(xué)公式
(3)因?yàn)锳的體重比B的體重輕數(shù)學(xué)公式,所以B的體重比A重數(shù)學(xué)公式
(4)體重增加數(shù)學(xué)公式后,又減少數(shù)學(xué)公式,現(xiàn)在的體重和原來的體重相等.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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