5
9
＜
8
□
＜1的□中可填
 
個合適的自然數(shù)．
分析：先根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)把
5
9
變成分子是8的分數(shù)，找出此時分分母，這個分母要比□大；
8
□
＜1，說明
8
□
是真分數(shù)，□要比8大；由此求解．
解答：解：
5
9
=
8
14.4
，□要比14.4；
8
□
＜1，說明
8
□
是真分數(shù)，□要比8大；
所以8＜□＜14.4，這之間有9，10，11，12，13，14這6個自然數(shù)．
故答案為：6．
點評：解決本題關鍵是理解分數(shù)大小的比較方法：分子相同，分母大的反而小；然后利用分數(shù)的基本性質(zhì)求解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?溧陽市模擬）下面四個算式中，積比500小的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

五（1）班8名女生的跳遠成績?nèi)缦卤恚?BR>
姓 名 李珍蘭 王 麗 高 娟 李 倩 張 敏 吳珍秀 黃麗華 劉 秀
成績/m 2.48 2.60 2.76 2.44 3.22 2.59 2.53 2.66
（1）這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
2.66
2.66
，中位數(shù)是
2.595
2.595
．
（2）如果2.59m（包括2.59m）以上為及格，有
5
5
名同學及格了．
（3）你認為用哪個數(shù)代表這組數(shù)的一般水平更合適？為什么？
用平均數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適，因為平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的總體“平均水平”，即一般水平．
用平均數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適，因為平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的總體“平均水平”，即一般水平．
．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

序號 1 2 3 4 5 6 7 8 …
算式 1+5 2+10 3+15 1+20 2+25 3+30 1+35 2+40 …
上表中第59個序號的算式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下列哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫在橫線里．
（1）
2
5
：
1
4
和1.6：1
 

（2）8：5和2：0.8
 

（3）
11
2
：
5
9
和1：16
 

（4）6：10和9：15
 

（5）0.75：0.1和7.5：1
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案