【題目】判斷題中的兩個量是否成正比例,并說明理由
長方形的長一定,面積和寬. .
【答案】成正比例.
【解析】
試題分析:判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解:因為長方形的面積=長×寬,
所以長方形的面積÷寬=長(一定),
符合正比例的意義,
所以長方形的長一定,面積和寬成正比例;
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們進(jìn)行隊列訓(xùn)練,如果每排8人,最后一排6人;如果每排10人,最后一排少4人.參加隊列訓(xùn)練的學(xué)生最少有 人.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按從大到小的順序排列。
37 82 29 54 66 43
(______)>(______)>(______)>(______)>(______)>(______)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù).
12.5×0.1= 9.8÷0.01= 3.4+13= 0.64÷16=
10﹣9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125= 0.9×100=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】五年級一班現(xiàn)有23名同學(xué),他們想?yún)⒓踊顒樱纸M時如果3人一個組或5人一個組都不剩余,至少還要幾名同學(xué)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果a是x,y,z三個數(shù)的公因數(shù),那么x,y,z三個數(shù)的積一定是a的倍數(shù). .(判斷對錯)
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