15．兩個(gè)相同的長方形，長是15厘米，寬是3厘米，把它們按下面方式放在一起，所得圖形的周長是多少厘米？

分析 如下圖所示：可知紅線是原長方形的長，綠線是寬，藍(lán)線是長與寬的差；疊放后每個(gè)圖形的周長，都是圖中所標(biāo)的紅線、藍(lán)線和綠線的長度之和，因?yàn)?條藍(lán)線與1條綠線相加就等于一條紅線，因此可以發(fā)現(xiàn)疊放后每個(gè)圖形的周長都等于4條紅線的長度和，即，在三種疊放方式中，疊放后的圖形周長都等于原來長方形的長的4倍，據(jù)此即可求出疊放后的圖形周長．

解答 解：疊放后的圖形周長是：
15×4=60（厘米）；
答：所得圖形的周長都是60厘米．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是能夠分析得出疊放后圖形的周長是原長方形的長的4倍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．看圖列式計(jì)算：

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小明讀一本故事書，已讀的頁數(shù)是全書總頁數(shù)的$\frac{2}{5}$，再讀28頁，則已讀的頁數(shù)就正好是全書總頁數(shù)的$\frac{3}{4}$，這本書共有多少頁？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．比一比每組中兩個(gè)平行四邊形面積的大小，在橫線中填上“＞”“＜”或“=”．（圖中單位：厘米）

（1）：圖1＞圖2；
（2）：圖1=圖2．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如果|a+3|+（b-4）2=0，那么2a-b=-10．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在拍球比賽中，軍軍2分鐘拍了164個(gè)，他拍球的下數(shù)和時(shí)間的比是82：1，這個(gè)比的意義是每分鐘拍球的個(gè)數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．魚池中有黑金魚和紅金魚共800條，撈出黑金魚和紅金魚各80條后，剩下的黑金魚條數(shù)的$\frac{5}{7}$等于剩下紅金魚條數(shù)的$\frac{5}{9}$．魚池中原有360條黑金魚．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．計(jì)算：
（1）$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{4}$÷3+$\frac{9}{25}$
（2）$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$-$\frac{5}{4}$×$\frac{2}{5}$
（3）$\frac{1}{4}$÷（$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{2}$×$\frac{1}{3}$）
（4）$\frac{5}{8}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{5}{8}$+$\frac{5}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．5.2373737…是循環(huán)小數(shù)，用簡便記法記作5.2$\stackrel{•}{3}$$\stackrel{•}{7}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案