三個(gè)自然數(shù)的和一定小于它們的積．
錯(cuò)誤
分析：本題可以利用舉反例法來求解，注意特殊的自然數(shù)0．
解答：如果這三個(gè)自然數(shù)分別是：0，2，3那么：
0+2+3=5；
0×2×3=0；
5＞0，即它們的和大于它們的積．
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：0也是自然數(shù)，三個(gè)自然數(shù)的和與它們的積的大小關(guān)系無法比較．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。 
[     ]
（2）個(gè)位上是0的數(shù)，同時(shí)是2和5的倍數(shù)。
[     ]
（3）如果a是3的倍數(shù)，那么3a一定是9的倍數(shù)。
[     ]
（4）區(qū)分質(zhì)數(shù)和合數(shù)，是以一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)的。
[     ]
（5）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。 
[     ]
（6）75既是5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。
[     ]
（7）三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積一定是6的倍數(shù)。
[     ]
（8）質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。 
[     ]
（9）個(gè)位上是3、6、9的數(shù)一定是3的倍數(shù)。 
[     ]
（10）15是15的因數(shù)，15也是15的倍數(shù)。
[     ]

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

我是小法官。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）  
（1）1是任何自然數(shù)的倍數(shù)。
[     ]
（2）因?yàn)?0÷2=25，所以2和25是因數(shù)，50是倍數(shù)。 
[     ]
（3）兩個(gè)數(shù)相比較，因數(shù)多的數(shù)比較大。
[     ]
（4）自然數(shù)a的最大因數(shù)是它本身。 
[     ]
（5）連續(xù)的三個(gè)自然數(shù)中，3一定是其中的一個(gè)的因數(shù)。
[     ]
（6）因?yàn)?太小，所以1沒有因數(shù)。 
[     ]

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

我是小法官。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）   
（1）6只猴子在5棵樹上玩耍，至少有3只猴子在同一棵樹上玩耍。 
[     ]
（2）9本書放進(jìn)2個(gè)抽屜，有一個(gè)抽屜里至少放4本書。
[     ]
（3）任意3個(gè)不同的自然數(shù)，其中一定有2個(gè)數(shù)的和是奇數(shù)。
[     ]
（4）盒子里有三種顏色的棋子，摸出4個(gè)棋子，就能保證有兩個(gè)棋子同色。
[     ]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案