已知兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是21,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是(  )
分析:一個(gè)自然數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)的方法,把21分解質(zhì)因數(shù)即可求出這兩個(gè)質(zhì)數(shù),進(jìn)而求出它們的和即可.
解答:解:把21分解質(zhì)因數(shù):
21=3×7,
3+7=10;
答:這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是10.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是理解質(zhì)數(shù)的意義,掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)比例式.
(1)寫(xiě)出兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)都是6,兩個(gè)比的比值都是4的比例.
(2)把下面的等式改寫(xiě)成比例.(寫(xiě)8個(gè))3×40=5×24
(3)在一個(gè)比例里,兩個(gè)外項(xiàng)都是質(zhì)數(shù),它們的積是26.已知一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
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,請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

按要求寫(xiě)比例式.
(1)寫(xiě)出兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)都是6,兩個(gè)比的比值都是4的比例.
(2)把下面的等式改寫(xiě)成比例.(寫(xiě)8個(gè))3×40=5×24
(3)在一個(gè)比例里,兩個(gè)外項(xiàng)都是質(zhì)數(shù),它們的積是26.已知一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是數(shù)學(xué)公式,請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

按要求寫(xiě)比例式.
(1)寫(xiě)出兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)都是6,兩個(gè)比的比值都是4的比例.
(2)把下面的等式改寫(xiě)成比例.(寫(xiě)8個(gè))3×40=5×24
(3)在一個(gè)比例里,兩個(gè)外項(xiàng)都是質(zhì)數(shù),它們的積是26.已知一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
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,請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

在一個(gè)比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)都是質(zhì)數(shù),它們的積是26,已知一個(gè)外項(xiàng)是0.2,這個(gè)比例可以寫(xiě)成(    )。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省小考真題 題型:單選題

下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是
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A.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)
B.一個(gè)圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍,高不變,那么它的側(cè)面積也擴(kuò)大2倍
C.折線統(tǒng)計(jì)圖既能清楚地表示數(shù)量的多少,又能反映數(shù)量的增減變化情況
D.已知A、B是兩個(gè)不等于0的自然數(shù),如果A>B,那么>

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