用剪刀沿如圖小方格邊界把4×4正方形格紙剪開(kāi)成形狀、大小都相同的兩部分，共有
 
 種不同的剪法．（兩次剪出的圖形的形狀、大小都相同，視為一種剪法）
考點(diǎn)：圖形劃分
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：因?yàn)楸仨毤舫尚螤�、大小都相同的兩部分，所以剪刀必定通過(guò)正方形的中心，即得到的兩部分在原圖為中心對(duì)稱，由此找出所以的情況即可求解．
解答： 解：中的粗實(shí)線是剪刀必須通過(guò)的兩條邊，然后就可以得到如下6種不同的情況．


答：共有 6 種不同的剪法．
故答案為：6．
點(diǎn)評(píng)：此題是考查圖形的拆分，可利用中心對(duì)稱的原理經(jīng)過(guò)畫(huà)圖求得答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從上午7時(shí)到下午5時(shí)，共經(jīng)過(guò)12小時(shí)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5
9
×a，當(dāng)a
 
時(shí)，積大于
5
9
；當(dāng)a
 
時(shí)，積小于
5
9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從上午7時(shí)到下午6時(shí)，經(jīng)過(guò)
 
小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分?jǐn)?shù)中最大的分?jǐn)?shù)單位是
1
2
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓錐表面有
 
個(gè)面．有
 
個(gè)平面和
 
個(gè)曲面．圓錐的
 
到
 
的距離是圓錐的
 
．圓錐有
 
條高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一年級(jí)有72名學(xué)生，課間加餐共交□67.9□元（□內(nèi)的數(shù)字辨認(rèn)不清），每人交了
 
錢(qián)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上＞、＜或=．
3
7
 
4
7
4
5
 
5
6
9
12
 
6
8
5
7
 
5
9
5
8
 
6
13
7
24
 
3
8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)正六邊形沿對(duì)角線剪成四個(gè)三角形，不同的剪法有（　�。┳ⅲ航�(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)、翻折能夠重合的剪法都算作不同的一種．
A、8種B、10種
C、12種D、14種

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