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直角三角形的面積一定，兩條直角邊成反比例．
 
（判斷對錯）
考點：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個相關聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：因為：底×高=三角形的面積×2（一定），所以直角三角形的面積一定，兩條直角邊成反比例；
故答案為：√．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

不計算，直接寫出積有幾位小數．
3×0.5，積有
 
位小數
19×0.13，積有
 
位小數．
35×1.9，積有
 
位小數
0.37×0.08，積有
 
位小數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個小數的小數點向左移動兩位，這個數就
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個圓錐的底面直徑是4厘米，高是6厘米．從圓錐的頂點沿著高將它切成兩半，表面積增加
 
平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

長、寬、高分別是6米、5米、4米的長方體體積是
 
立方米；棱長是8分米的正方體體積是
 
立方分米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個圓錐體底面的半徑是4cm，高5cm，它的體積是
 
cm3．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把下面各數按從小到大的順序排列起來．
3千米49米    3 490米    3千米940米    3.094千米
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

李叔叔加工一批零件，如果每天做20個，6天完成；如果每天做24個，5天完成．每天做的零件個數和天數成
 
比例．如果每天做30個，
 
天可以完成．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（1）2.5×（0.19×4）=
 
×（
 
×
 
）
（2）3.27×4.5+3.27×5.5=（
 
+
 
）×
 

（3）在算式10.5-（1.02+3.06）×0.8里，先算
 
，再算
 
，最后算
 
．

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