在橫線里填上“>”、“<”或“=”.
5.6________6.5   27×35________900   數(shù)學公式________數(shù)學公式  7千米________2000米+5千米.

<    >    <    =
分析:(1)根據(jù)小數(shù)大小的比較方法,比較兩個小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;整數(shù)部分相同的,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;
(2)把900可看作30×30,27個35比30個30少3個30(即90),多27個5(即135),因此27個35大于30個30;
(3)是分數(shù)大小的比較,分數(shù)大小的比較方法是:分子相同比分母,分母大的分數(shù)反而小,相同分母比分子,分子大的分數(shù)大,分子、分母都不同要先通分再比較;
(4)右邊把2000米化成2千米,與5千米相加即可比較.
解答:(1)5.6<6.5;
(2)27×35>900;
(3);
(4)7千米=2000米+5千米;
故答案為:<,>,<,=.
點評:本題考查的知識點有:整數(shù)大小的比較、小數(shù)大小的比較、分數(shù)大小的比較、長度單位的換算等.比較要找規(guī)律,方法要靈活.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在橫線里填上“>”“<”或“=”.
4385
4835          10000
9999        7千克
700克
8×762
8×767      92÷2
92÷4       3000+300
=
=
3300.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

不計算,在橫線里填上“>”、“<”或“=”.
(1)325-68+49
325-(68+49)
(2)51+136÷17
=
=
136÷17+51
(3)29+4×18
(29+4)×18
(4)392-27×5
392-72×5

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在橫線里填上“>”、“<”、“=”.
385÷25
385÷52
240×8
=
=
24×80
599900006
6億
1003204
989009.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在橫線里填上“>”、“<”或“=”.
0.64
0.604
10.05
=
=
10.050
172
17×2
1.6千克
1060克.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在橫線里填上合適的數(shù).
167×2+167×3+167×5=167×
10
10

28×225-2×225-6×225=
20
20
×225
39×8+6×39-39×4=
39
39
×
10
10

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