【題目】先找出每組數(shù)的最小公倍數(shù)，再觀察每組兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

（1）9和8（_____） 6和11（_____）

我發(fā)現(xiàn)：（__________________）

（2）12和36（_____） 72和18（_____）

我發(fā)現(xiàn)：（__________________）

【答案】72 66 當(dāng)兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1時(shí)，它們的最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的積 36 72 當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時(shí)，較大的數(shù)就是它們的最小公倍數(shù)

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一天早上7時(shí)開(kāi)始下雨，小明說(shuō)：“再過(guò)15小時(shí)一定不出太陽(yáng).”（_____）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6乘一個(gè)三位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)． （____）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】4×8×7×5=（7×8）×（4×5）運(yùn)用了（ ）。

A. 乘法交換律 B. 乘法結(jié)合律

C. 乘法分配律 D. 乘法交換律和結(jié)合律

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小明上個(gè)月零花錢(qián)的支出情況統(tǒng)計(jì)圖．

（1）乘公交車(chē)的費(fèi)用占支出的　 　%．

（2）他上個(gè)月買(mǎi)早點(diǎn)用去20元，上個(gè)月的零花錢(qián)一共是　 　元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)電視機(jī)包裝箱長(zhǎng)90厘米，寬67.5厘米，高76厘米。這個(gè)包裝箱的體積是多少立方厘米？合多少立方分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a×6+6×15=6×（15+a）運(yùn)用了乘法的________。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】860-35+65=860 –（35+65）。 （______）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)手操作

①以直結(jié)MN為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出圖形A的軸對(duì)稱(chēng)圖形B。

②將圖形B繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，得到圖形C。

③將圖形C向右平移6格，得到圖形D。

④將圖形D放大后的圖形與原圖形對(duì)應(yīng)線段長(zhǎng)的比為2：1。

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