【題目】下面各種情況中,兩種相關(guān)聯(lián)的量不成比例關(guān)系的是( )。
A.每本書的售價(jià)是15元,購買的數(shù)量和總價(jià)。
B.小明的年齡與身高。
C.一個(gè)長方形的面積與這個(gè)長方形的長。
D.圓柱體積一定,圓柱的底面積和高。
【答案】B
【解析】
判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例,就看這兩種量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘積一定,就成反比例,如果是其它的量一定或乘積、比值不一定,就不成比例;據(jù)此解答。
選項(xiàng)A,總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)(比值一定),所以單價(jià)一定時(shí),購買的數(shù)量和總價(jià)成正比例;
選項(xiàng)B,通過統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)可知,對應(yīng)的數(shù)值的乘積、比值均不一定,所以小明的年齡與身高不成比例;
選項(xiàng)C,由統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)可知:對應(yīng)的面積與長的比值是5(比值一定),所以寬一定時(shí),長方形的面積與這個(gè)長方形的長成正比例;
選項(xiàng)D,圓柱的底面積×高=圓柱體積(乘積一定),所以圓柱體積一定時(shí),圓柱的底面積和高成反比例。
故答案為:B
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末小明和小軍相約去公園玩,小明騎共享單車,小軍乘公交車,整個(gè)過程繪成下面的折線圖。
(1)小明去公園時(shí)走到( )千米處停下休息了( )分鐘。
(2)如果他們10:30返回,小軍和小明在公園最多能一起玩( )分鐘。
(3)小軍打算10:30騎共享單車返回,平均車速200米/分,請?jiān)谏蠄D中表示出小軍的返回過程。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
455+645 = 0.65÷1.3 = 60×20% = 29.29÷29 = 364-199 =
÷= -0.2= 35÷= ×= 25××8=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一列客車與一列貨車分別從甲、乙兩站同時(shí)相對開出,3小時(shí)后,客車行了全程的還多42千米,貨車行了全程的,已知客車和貨車速度比是6∶5。
(1)甲乙兩地相距多少千米?
(2)這時(shí)兩車還相距多少千米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】遞等式計(jì)算。(能簡算的要簡算)
×+÷ 59+59×13+14×41 ×9.6-3.8
(-+)÷ 3÷1.75-1×0.4
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是李阿姨和張叔叔的一段對話:
假如生活中確實(shí)有這樣的現(xiàn)象:一件商品價(jià)格先上漲,再降價(jià),F(xiàn)在這件商品的實(shí)際價(jià)格是漲了還是降了?把你的思考、分析過程寫出來。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用一塊長25.12厘米,寬18.84厘米的長方形鐵皮,再配上直徑( )的圓形鐵皮后得到的圓柱容積最大。
A.6厘米B.8厘米C.4厘米D.3厘米
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