12．觀察圖形，找出規(guī)律選擇一個(gè)合適的圖形．

分析 第一個(gè)圖形的規(guī)律是去掉前面兩個(gè)圖形的公共部分的組合；第二個(gè)圖形觀察前面2個(gè)天平可知3個(gè)黑桃+4個(gè)紅心=1個(gè)紅心+4個(gè)方塊，再根據(jù)等式的基本性質(zhì)即可求解．

解答 解：如圖所示：

故答案為：G；E．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是：根據(jù)題干中的圖形找出事物排列的一般規(guī)律，從而即可解答．“等量代換”是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種常用方法．即兩個(gè)相等的量，可以互相代換．等量代換的思想用等式的性質(zhì)來(lái)體現(xiàn)，就是等式的傳遞性：如果a=b，b=c，那么a=c．這種數(shù)學(xué)思想方法不僅有著廣泛的應(yīng)用，而且是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．商店出售糖果，每10包一盒，每盒50元，零買每包7元．六一節(jié)幼兒園王老師要給68個(gè)小朋友每人發(fā)一包糖果，請(qǐng)你幫助王老師算一算，至少要用多少錢才能保證每個(gè)小朋友都能分得一包糖果？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．7.2元=7元2角　　
6元8分=6.08元．
52.60元=52元6角　
6角=0.6元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

20．164850四舍五入到萬(wàn)位，約等于16萬(wàn)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

7．用量角器畫出已知度數(shù)的角．
60°            135°             35°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．直接寫出得數(shù)：
$\frac{2}{7}$×2=$\frac{3}{5}$+1=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{3}$=12×$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{28}$×7=
$\frac{4}{5}$×$\frac{4}{7}$=5-$\frac{3}{7}$=$\frac{7}{24}$×$\frac{3}{14}$=$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{5}$=$\frac{5}{12}$×$\frac{4}{25}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．一個(gè)數(shù)除以真分?jǐn)?shù)，商一定大于被除數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

1．3.6÷2.5×0.4可以先算乘法再算除法．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

2．某次大會(huì)安排住宿，若每間住2人，則有14人沒(méi)有床位；若每間住3人，則多出2個(gè)空床位．問(wèn)：宿舍共有幾間？參加會(huì)議代表共幾人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案