4．直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的$\frac{1}{2}$√（判斷對錯）

分析 直徑是半徑的2倍，即將半徑當作單位“1”，根據(jù)分數(shù)的意義，半徑是直徑的1÷2=$\frac{1}{2}$．

解答 解：1÷2=$\frac{1}{2}$．
即半徑是直徑的$\frac{1}{2}$．
故答案為：√．

點評 完成本題要注意單位“1”的確定，單位“1”一般處于“比、是、占”后邊．

練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

19．解方程．
12x+7×0.3=20.1
$\frac{3}{7}x+\frac{1}{2}x=26$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

20．某人從山腳沿山路上山，走了40分鐘，距山頂還有200米；他到山頂后原路返回只用了50分鐘．已知下山速度是上山速度的2倍．他上山的速度是200米/分．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．小冬讀一本書，第一天讀了全書的$\frac{1}{5}$，第二天讀了全書的$\frac{1}{3}$，兩天一共讀了全書的幾分之幾？如果兩天一共讀了160頁，這本書一共多少頁？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

4．把16306500寫成用“萬”作單位的數(shù)是1630.65萬，省略“萬”后面的尾數(shù)約是1631萬．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

9．下面各題怎樣算簡便就怎樣算．
（$\frac{1}{6}$+$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{2}$）×30              
32×0.25×1.25　 　 
8×$\frac{2}{9}$+$\frac{2}{9}$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)乘法分配律填空：
4×38+6×38=（4+6）×38
965×102-965×2=965×（102-2）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

13．扇形統(tǒng)計圖可直觀看出統(tǒng)計數(shù)據(jù)各部分占總體的比率．√．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

14．用遞等式計算：
3.97+0.7-1.32        
30-（3.8+0.75）
75.6-（14.3-8.3）

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