如圖中,圖形A的表面積( )圖形B的表面積.


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    =
C
分析:假設(shè)B圖由A圖拿走一個(gè)小正方體,就減少了三個(gè)面,同時(shí)又增加了三個(gè)面,則圖形B的表面積與圖A的面積相等,因此面積沒有變.
解答:假設(shè)B圖由A圖拿走一個(gè)小正方體,就等于減少了三個(gè)面,
同時(shí)又增加了三個(gè)面,所以說圖形的表面積和拼成的大正方體的表面積相比沒有變;
故應(yīng)選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是:看計(jì)算表面積所用的面有沒有變化,從而問題得解,考查了學(xué)生認(rèn)真觀察分析的能力,靈活解決問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?寧波)如圖形中,( �。┦钦襟w的表面展開圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

找規(guī)律填空.
①一個(gè)正方體,用刀截去一個(gè)角后,所得的幾何體有
10
10
個(gè)頂點(diǎn).
②如圖中每個(gè)正方體的棱長(zhǎng)都是a厘米.各圖的表面積分別是多少?(按圖形順序依次將答案填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi))

6a2
6a2
)平方厘米;

10a2
10a2
)平方厘米;

14a2
14a2
)平方厘米;

206a2
206a2
)平方厘米.
③觀察下面的幾個(gè)算式:
1+2+1=4; 1+2+3+2+1=9
1+2+3+4+3+2+1+1=16;    1+2+3+4+5+4+3+2+1=25

根據(jù)你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,直接寫出下面式子的結(jié)果:
1+2+3+…..+99+100+99+…..+3+2+1=
10000
10000

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)立體圖形的外表面,后面4個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是它的立體圖形( �。�

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

找規(guī)律填空.
①一個(gè)正方體,用刀截去一個(gè)角后,所得的幾何體有________個(gè)頂點(diǎn).
②如圖中每個(gè)正方體的棱長(zhǎng)都是a厘米.各圖的表面積分別是多少?(按圖形順序依次將答案填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi))

(________)平方厘米;

(________)平方厘米;

(________)平方厘米;

(________)平方厘米.
③觀察下面的幾個(gè)算式:
1+2+1=4; 1+2+3+2+1=9
1+2+3+4+3+2+1+1=16;  1+2+3+4+5+4+3+2+1=25

根據(jù)你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,直接寫出下面式子的結(jié)果:
1+2+3+…..+99+100+99+…..+3+2+1=________.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖形中,是正方體的表面展開圖.


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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