Question

例題4解答下面兩道應(yīng)用題，并比較它們思路上的異同．
（1）小明讀一本書(shū)，一天后已讀頁(yè)數(shù)和未讀頁(yè)數(shù)的比是1：5，第二天比第一天多讀6頁(yè)，這時(shí)已讀頁(yè)數(shù)和未讀頁(yè)數(shù)的比是3：5，這本書(shū)有幾頁(yè)？
（2）某班體育達(dá)標(biāo)人數(shù)是沒(méi)達(dá)標(biāo)人數(shù)的，如果又有2名達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)人數(shù)是沒(méi)達(dá)標(biāo)人數(shù)的，求全班的人數(shù)．

Answer 1

解（1）以總頁(yè)數(shù)為單位“1”，一天后讀過(guò)的頁(yè)數(shù)是，兩天后是，第二天讀的頁(yè)數(shù)是（）．
6÷（-），
=6÷，
=144（頁(yè)）．
答：這本書(shū)有144頁(yè)．

（2）以全班總?cè)藬?shù)為單位“1”，開(kāi)始時(shí)達(dá)標(biāo)人數(shù)占，后來(lái)占，兩人對(duì)應(yīng)的分率是（-）．
2÷（-），
=2÷，
=40（人）．
答：全班有40人．
分析：（1）此題綜合考查同學(xué)們對(duì)分率和比的理解，學(xué)會(huì)選擇單位“1”．在完成此類題目時(shí)，若還是對(duì)單位“1”的理解，容易錯(cuò)解，誤認(rèn)為（1）中以未讀頁(yè)數(shù)為單位“1”，故“6頁(yè)”與“（-）-”對(duì)應(yīng)；
（2）中未達(dá)標(biāo)人數(shù)為單位“1”，“2人”與-對(duì)應(yīng)．實(shí)際上，這兩個(gè)單位“1”是不同的，如“2”中未達(dá)標(biāo)人數(shù)前后已發(fā)生變化，并不是同一個(gè)量．所以解答此題的關(guān)鍵是要在題中尋找一個(gè)不同的量來(lái)作單位“1”．
點(diǎn)評(píng)：（1）此題解答關(guān)鍵是把比轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，求出6頁(yè)所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，用除法列式求出單位“1”．
（2）明確這一過(guò)程中總?cè)藬?shù)未變，根據(jù)前后達(dá)標(biāo)人數(shù)占總?cè)藬?shù)分率的變化求出2人占總?cè)藬?shù)的分率是完成本題的關(guān)鍵．