3.圖中,平行四邊形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比較,正確的是( 。
A.相等B.長(zhǎng)方形長(zhǎng)一些
C.平行四邊形長(zhǎng)一些   

分析 如圖:,作出平行四邊形的高,因?yàn)樵谥苯侨切沃,斜邊大于直角邊,所以平行四邊形的斜邊大于長(zhǎng)方形的寬,而長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和平行四邊形的另一條邊相等,所以平行四邊形的周長(zhǎng)大于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),據(jù)此解答.

解答 解:如圖:,
因?yàn)樵谥苯侨切沃校边叴笥谥苯沁叄?br />所以平行四邊形的斜邊大于長(zhǎng)方形的寬,
而長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和平行四邊形的另一條邊相等,
所以平行四邊形的周長(zhǎng)大于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng);
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了周長(zhǎng)的意義和在直角三角形中,斜邊大于直角邊.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.
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7a×a==7a2     15x+6x=21x   5b+4b-9b=0C÷C=1.

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13.下面是某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生和全校教師來(lái)學(xué)校使用交通工具方式的情況統(tǒng)計(jì)表.
       項(xiàng)目
類別

步行(人數(shù))

做公共車(chē)(人數(shù))

騎車(chē)(人數(shù))

其他(人數(shù))
三年級(jí)同學(xué)28     12    13    4
全校教師    7     14    12    3
(1)三年級(jí)同學(xué)步行上學(xué)的人最多,教師做公交車(chē)上班的人最多.
(2)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)是步行上班教師人數(shù)的4倍.
(3)如果調(diào)走了二名教師,全校就只有34名教師.

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