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圓錐的底面是個
 
，把圓錐的側面展開可以得到一個
 
；將圓錐沿底面直徑和高切成兩半，每個截面是
 
形．
考點：圓錐的特征
專題：立體圖形的認識與計算
分析：根據圓錐的特征：圓錐的底面是個圓面，把圓錐的側面展開后是一個扇形；把圓錐沿底面直徑和高切成兩半，得到的每個截面是一個以底面直徑為底，以圓錐的高為高的等腰三角形，據此解答即可．
解答： 解：圓錐的底面是個圓面，圓錐的側面是一個曲面，展開后是一個扇形，把圓錐沿底面直徑和高切成兩半，得到的每個截面是一個以底面直徑為底，以圓錐的高為高的等腰三角形；
故答案為：圓面，扇形，等腰三角形．
點評：此題考查了圓錐的側面展開圖、切割面的特點，是對圓錐基礎知識的掌握情況的了解，應注意平時基礎知識的積累．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

一圓錐的底面半徑是3cm，體積是6.28cm3，它的高是
 
cm．

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想一想，圖中有
 
個銳角三角形，有
 
個直角三角形，有
 
個鈍角三角形，一共有
 
個三角形．

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科目：小學數學 來源： 題型：

x表示3位數，y表示2位數，用xy組成一個五位數，x在y的左邊如何表示？

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫得數
2
3
×3=
12×
5
6
=
1
2
×
2
3
=
19
24
×1=
2
5
×
1
2
=
7
12
×
12
7
=

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在□里填上合適的數．                                        

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科目：小學數學 來源： 題型：

（40+口）×25小明寫成了40+口×25，正確答案與錯誤答案相差多少？

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802至少加上（　�。┚褪�3的倍數．
A、1B、2C、3

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科目：小學數學 來源： 題型：

看圖填空

（1）小華從家向
 
走
 
米，再向
 
走
 
米到商場．
（2）小芳從家向
 
走
 
米，再向
 
走
 
米到商場．
（3）冬冬從家向
 
走
 
米，再向
 
走
 
米到商場．

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