Question

有兩個(gè)長(zhǎng)都是6厘米，寬都是3厘米的長(zhǎng)方形，你會(huì)把它們拼成長(zhǎng)方形或正方形嗎？拼成的圖形的周長(zhǎng)分別是多
少？

Answer 1

考點(diǎn)：圖形的拼組

專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算

分析：若拼成正方形，則兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊相連接，拼成的正方形的邊長(zhǎng)是6厘米，據(jù)此利用正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4計(jì)算即可解答；
若拼成長(zhǎng)方形，則兩個(gè)長(zhǎng)方形的寬相連接，拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6+6=12厘米，寬是3厘米，據(jù)此利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2計(jì)算即可解答．

解答： 解：拼成正方形：

6×4=24（厘米）

拼成長(zhǎng)方形：

（6+6+3）×2=30（厘米）
答：拼成的正方形的周長(zhǎng)是24厘米，拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是30厘米．

點(diǎn)評(píng)：根據(jù)兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形的方法，明確出拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬或正方形的邊長(zhǎng)是解決本題的關(guān)鍵．