分析：第一個(gè)算式中，10×8=80，與被除數(shù)的相減得到的余數(shù)是91-80=11，大于除數(shù)10，所以商偏小了；
第二個(gè)算式中，30×3=90，與被除數(shù)的相減得到的余數(shù)是97-90=7，小于除數(shù)30，所以商正好合適；
第三個(gè)算式中，20×5=100，比被除數(shù)95大了，所以商偏大了，應(yīng)該是商4．
解答：解：根據(jù)題干分析，連線如下：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查整數(shù)除法的試商方法，要注意余數(shù)一定比除數(shù)�。�
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填一填：
指針停在
花
花
的可能性最大；指針停在
草
草
的可能性最�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)8x-6=50，可推得3x+7的值是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

m是三個(gè)連續(xù)自然數(shù)中間一個(gè)數(shù)，三個(gè)數(shù)之和是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上＞、＜、或=
9噸
＞
＞
900千克；       		 7平方米
＞
＞
7000平方厘米；		 6千克
＜
＜
600千克；     
1
3
＞
＞
1
5
；    		 8米
＜
＜
8千米；		 50平方厘米
＜
＜
4平方分米；  
3公頃
＜
＜
3平方千米；  
8
8
=
=
1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩個(gè)同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米．如果把它們拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是多少分米？如果拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長是多少分米？

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