Question

下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？
（1）小亮從一年級(jí)到六年級(jí)每年體檢的身高變化情況記錄如下．

年級(jí)	一年級(jí)	二年級(jí)	三年級(jí)	四年級(jí)	五年級(jí)	六年級(jí)
身高（cm）	125	129	135	140	150	153

（2）某蔬菜基地各種蔬菜種植面積所占總耕地面積的百分比情況如下．

種類	辣椒	茄子	豆角	黃瓜	西紅柿
百分比（%）	10	20	15	25	30

（3）某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表如下．

項(xiàng)目	看電視	打球	聽音樂	看小說	其他
人數(shù)	80	68	74	56	23

Answer 1

解：由統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：（1）統(tǒng)計(jì)小亮從一年級(jí)到六年級(jí)每年體檢的身高變化情況，選用折線統(tǒng)計(jì)圖較合適；
（2）統(tǒng)計(jì)某蔬菜基地各種蔬菜種植面積所占總耕地面積的百分比情況，選用扇形統(tǒng)計(jì)圖較合適；
（3）統(tǒng)計(jì)某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)人數(shù)的多少，選用條形統(tǒng)計(jì)圖較合適．
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．