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13．一個(gè)長(zhǎng)5cm、寬3cm的長(zhǎng)方形按3：1放大，得到的圖形的面積是原來的（　�。┍叮�
A．3B．6C．9D．12

分析 （1）一個(gè)長(zhǎng)5cm、寬3cm的長(zhǎng)方形按3：1放大，所以得到的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5×3=15厘米，寬是3×3=9厘米，由此利用長(zhǎng)方形的面積公式即可解答；
（2）用放大后的面積與原圖形的面積相除即可求解．

解答 解：（1）這個(gè)長(zhǎng)方形按3：1放大后所得到的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5×3=15（厘米），寬是3×3=9（厘米），
所以面積是：15×9=135（cm2）；

（2）長(zhǎng)方形原來的面積是：3×5=15（cm2），
135：15=9，
所以放大后圖形的面積是原來的9倍，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圖形的放大與縮小后面積的求法，關(guān)鍵是先根據(jù)比例求出圖形放大后的長(zhǎng)和寬，再求出面積．

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3．小明和他爸爸到某通訊公司去辦理手機(jī)資費(fèi)業(yè)務(wù)，發(fā)現(xiàn)該公司退出了兩種移動(dòng)電話的計(jì)費(fèi)方式（詳情見下表）
月使用費(fèi)/元主叫限定時(shí)間/分主叫超時(shí)費(fèi)/（元/分）被叫
方式一581500.25免費(fèi)
方式二883500.19免費(fèi)
溫馨提示：若選用方式一，每月固定繳費(fèi)58元，當(dāng)主動(dòng)打出電話月累計(jì)時(shí)間不超   過150分，不再額外繳費(fèi)；當(dāng)超過150分，超過的部分沒分加收0.25元．
（1）小明的爸爸每月主叫通話時(shí)間約為240分鐘，他選擇哪種計(jì)費(fèi)方式合算？
（2）小明的媽媽預(yù)算每月移動(dòng)電話費(fèi)為126元，那么她選擇哪種計(jì)費(fèi)方式，可以主叫通話時(shí)間更長(zhǎng)？

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4．解方程．
（1）x：27=14：25；
（2）60%x+14=32.6；            
（3）25x÷34=56．

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1．下面是小麗以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)，畫出的一張平面圖（圖上量得的距離取整厘米數(shù)）．

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（2）汽車站在學(xué)校南偏東60°方向500米處．請(qǐng)畫出汽車站的位置．

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8．（）45=12÷15=4：5=0.8小數(shù)=80%=八折．

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18．根據(jù)下面地圖填空．如圖的比例尺是1：100000．
（1）小華周六要從家到郵局去寄信，他從家出發(fā)后，先向西來到圖書館；再向北來到百佳超市；然后再向北偏東方向來到郵局．
（2）小華寄完信后又打算乘車去少年宮學(xué)圍棋，根據(jù)比例尺和圖上標(biāo)出的距離，他乘車走了5000米．

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5．解方程．
（1）3x+1.2=5.4             
（2）3.5：x=2：0.4          
（3）70%x+12x=2.1．

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2．學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動(dòng)，張群對(duì)六（1）班同學(xué)參加體育鍛煉的情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)（全班同學(xué)都參加，每人只參加一項(xiàng)），并把結(jié)果繪制成了圖①和圖②兩種統(tǒng)計(jì)圖．

（1）六（1）班一共有50人．
（2）喜歡乒乓球的同學(xué)有5人．
（3）把圖①中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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