【題目】小紅的位置用數(shù)對(4,6)來表示,她前面同學(xué)的位置用數(shù)對表示是________ 。
【答案】(4,5)
【解析】
略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛貨車每次能運(yùn)8噸水泥,已經(jīng)運(yùn)了15次,還剩下17噸沒有運(yùn),原來一共有多少噸水泥?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一張位置圖上,小明家的位置用數(shù)對(4,3)表示。如果將圖的正上方視為北方,學(xué)校在小明家西南方向,學(xué)校的位置可能是( )。
A. (5,3)B. (3,2)C. (3,3)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】常用的統(tǒng)計圖有(________)、(________)、(________)。(________)統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地反映出數(shù)量的增減變化情況。(________)統(tǒng)計圖能夠清楚地反映整體與部分的關(guān)系。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一根鐵絲正好可以圍成一個邊長12厘米的等邊三角形,若將它改圍成一個腰長15厘米的等腰三角形,則底邊長(______)厘米;若改圍成一個底邊長8厘米的等腰三角形,則腰長(______)厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】沿圓形花壇的一周放了100盆玫瑰花,每兩盆玫瑰花之間放1盆百合花,一共放了( )盆百合花。
A. 98B. 99C. 100D. 101
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果a×2.4=b-2.4(a,b均不為0),則a,b的大小關(guān)系是( )。
A.a>bB.a<bC.a=bD.無法比較
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