一條繩子剪下4米，剩下的正好是剪下的
1
4
，剩下多少米？（　�。�
A、1米
B、16米
C、5米
D、
17
4
考點：分數(shù)乘法應(yīng)用題
專題：分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題
分析：把剪下的長度看成單位“1”，剩下的正好是剪下的
1
4
，用剪下的長度乘上
1
4
就是剩下的長度．
解答： 解：4×
1
4
=1（米）
答：還剩下1米．
故選：A．
點評：本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法．
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相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按照5：3：2的方式分給甲、乙、丙三人一些蘋果，丙分到的蘋果占總份數(shù)的
()
()
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一堆煤16噸，用去
1
4
，還剩
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
的
2
3
是
3
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（
7
8
+
8
9
）×9=
7
8
×9+
8
9
×9，運用的定律是：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使三位數(shù)43□是2和3的公倍數(shù)，在□中有（　�。┓N填法．
A、0B、1C、2D、3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

周末的義務(wù)勞動中，五（1）班來了48人，五（2）班來了56人，如果把兩個班每個小組的人數(shù)相同，每組最多有多少人？這時五（1）班和五（2）班分別分成幾組？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列數(shù)中，哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？
33  98  355  0  123  881  8089  1000  988  565  3678  677．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知“實際產(chǎn)量超過計劃的
1
10
”，下面那句話是正確的（　　）
A、計劃產(chǎn)量比實際少
1
10
B、實際產(chǎn)量是計劃的
1
10
C、實際產(chǎn)量是計劃的1
1
10
倍
D、實際產(chǎn)量比計劃少

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