20．兩個(gè)因數(shù)的積是兩位小數(shù)，把它保留整數(shù)約是15，這個(gè)兩位小數(shù)最大是多少？最小是多少？

分析 要考慮15是一個(gè)兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的15最大是15.49，“五入”得到的15最小是14.50，由此解答問題即可．

解答 解：“四舍”得到的15最大是15.49，“五入”得到的15最小是14.50；
答：這個(gè)兩位小數(shù)最大是15.49，最小是14.50．

點(diǎn)評(píng) 取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．用你喜歡的方法計(jì)算．
101×89-89                               
25.5÷2.5×32
$\frac{3}{2}$×[$\frac{1}{50}$÷（$\frac{3}{8}-\frac{1}{4}$）]
$\frac{5}{8}$-（$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{5}$）×$\frac{5}{11}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．兩個(gè)不同自然數(shù)的最小公倍數(shù)是48，這兩個(gè)數(shù)可能是幾？（寫出所有可能）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．徐老師從家騎自行車到學(xué)校要用0.12小時(shí)；小玲從家步行到學(xué)校要用0.3小時(shí)．徐老師和小玲誰的家離學(xué)校近？
①徐老師騎車：15千米/時(shí)
②徐老師步行：6千米/時(shí)
③小玲騎車：10千米/時(shí)
④小玲步行：3千米/時(shí)．
我選擇信息①和④
我的計(jì)算是：15×0.12=1.8（千米）
3×0.3=0.9（千米）
0.9＜1.8，小玲的家離學(xué)校近．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用7dm長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)圓，還剩0.72dm，這個(gè)圓的面積是多少平方分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．學(xué)校食堂四月份用大米560千克．五月份比四月份增加了$\frac{1}{7}$，六月份實(shí)行“光盤行動(dòng)”，比四月份節(jié)省了$\frac{1}{5}$
（1）五月份比四月份增加了多少千克？
（2）六月份比四月份減少了多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．學(xué)校買21個(gè)熱水瓶，每個(gè)23元，一共要用483元錢．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．直接寫出得數(shù)．
5×25=70×900=34×8=3×360=
25×8=19×5=98×99≈504×61≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

20．以A為頂點(diǎn)畫一個(gè)70°的角，以B為頂點(diǎn)畫一個(gè)30°的角，組成一個(gè)三角形．
（1）這個(gè)三角形的第3個(gè)角是80度．
（2）以AB為底，畫出三角形的高，并量出底和高．底是5.8厘米，高是2.8厘米．（結(jié)果保留一位小數(shù)．）

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同步練習(xí)冊(cè)答案