10．五年級(jí)學(xué)生有364人，五年級(jí)學(xué)生人數(shù)是四年級(jí)學(xué)生人數(shù)1.4倍．四、五年級(jí)一共有學(xué)生多少人？（列方程解答）

分析 設(shè)四年級(jí)學(xué)生人數(shù)為x人，則五年級(jí)學(xué)生人數(shù)為1.4x人，再根據(jù)“五年級(jí)學(xué)生有364人”列出方程1.4x=364，解方程求出四年級(jí)人數(shù)，然后加上五年級(jí)人數(shù)即可．

解答 解：設(shè)四年級(jí)學(xué)生人數(shù)為x人，
     1.4x=364
1.4x÷1.4=364÷1.4
        x=260
260+364=624（人）
答：四、五年級(jí)一共有學(xué)生624人．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是設(shè)出未知數(shù)，再根據(jù)等量關(guān)系：四年級(jí)學(xué)生×1.4=五年級(jí)人數(shù)，列出方程解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在除法算式中，被除數(shù)擴(kuò)大原來的6倍，除數(shù)不變，商就擴(kuò)大6倍．

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1．在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．
4.3×1.1＞4.3÷1.1    
6.2÷0.6＞6.2×0.6
32.5×1＜32.5÷0.1     
0×400＜1.4÷999．

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18．直接寫得數(shù)
$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=3-$\frac{2}{9}$=3.14×8=
$\frac{7}{10}$+$\frac{5}{10}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$=$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{20}{21}$-$\frac{8}{21}$=

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5．8個(gè)$\frac{1}{6}$寫為算式是$\frac{1}{6}$×8，3的$\frac{1}{2}$寫為算式是3×$\frac{1}{2}$．

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15．27的$\frac{2}{9}$比16的$\frac{1}{2}$少2．

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2．把1～5這5張數(shù)字卡片反扣在桌上，任意摸一張，摸到單數(shù)的可能性是$\frac{3}{5}$，摸到雙數(shù)的可能性是$\frac{2}{5}$．

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19．在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
36÷1.8＜36      22.1÷1.01＜22.1÷0.89   1.02×9.75＞9.75
5.25×0.8＜5.25    7.3÷0.99＞7.3          1.01×3.8＜1.1×3.8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將周長(zhǎng)是10厘米的長(zhǎng)方形鐵絲重新圍成一個(gè)正方形，則正方形的周長(zhǎng)是（　�。�
A．大于10厘米B．小于10厘米C．等于10厘米

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