分析 (1)把三角形的三個頂點分別向下平移2格,再向左平移5格后,得到平移后的對應(yīng)點,再依次連接起來即可;
(2)把梯形的四個頂點分別向右平移6格后,得到平移后的對應(yīng)點,再依次連接起來即可;
(3)把平行四邊形①的另外三個頂點分別繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90度后,得到旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點,再依次連接起來即可;
(4)根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì),對稱點到對稱軸的距離相等,對稱軸是對稱點的連線的垂直平分線,在對稱軸的另一邊畫出關(guān)鍵的5個對稱點,然后首尾連接各對稱點即可;
(5)圖A是一個邊長是6格的正方形,根據(jù)圖形放大與縮小的意義,按1:3縮小后的圖形是一個邊長為2格的正方形,據(jù)此即可畫圖.
解答 解:根據(jù)題干分析可得:
點評 此題考查了利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱以及放大與縮小的方法進(jìn)行圖形變換的靈活應(yīng)用.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2a÷2b | B. | 2a÷b | C. | b÷2a |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
800-80×15÷5 | 230×3-490÷7 | 〔157-(2×60)〕×13 |
60×(19+76)÷5 | 32×〔69-(18+23)〕 | 67×〔(97+173)÷15〕 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com