18．直接寫出得數(shù)．
2.7×0.5=3.8÷1.9=1.58÷0.01=0.4×0.25÷0.4=
0.5×0.3=0.36÷0.09=20÷0.5=0.8×0.49×1.25=
20-20×0.1=3.54×4.9+5.1×3.54=

分析 根據(jù)小數(shù)加減乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．注意0.4×0.25÷0.4變形為0.4÷0.4×0.25計(jì)算，0.8×0.49×1.25變形為0.8×1.25×0.49計(jì)算，3.54×4.9+5.1×3.54根據(jù)乘法分配律計(jì)算．

解答 解：

2.7×0.5=1.353.8÷1.9=21.58÷0.01=1580.4×0.25÷0.4=0.25
0.5×0.3=0.150.36÷0.09=420÷0.5=400.8×0.49×1.25=0.49
20-20×0.1=183.54×4.9+5.1×3.54=35.4

點(diǎn)評(píng) 考查了小數(shù)乘除法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8．脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
36×（$\frac{3}{4}$+$\frac{4}{9}$）
$\frac{9}{20}$-$\frac{19}{120}$÷（$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{8}$）

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9．直接寫出計(jì)算結(jié)果．
390+11=240÷60=4500÷15=120×7=430+80=
7200÷90=125×8=900÷6=140×60=0÷（12+36÷9）=

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6．回憶研究《長(zhǎng)方形面積的計(jì)算》時(shí)我們的操作過程，填寫表：
操作要求：任取幾個(gè)1平方厘米的正方形，拼成不同的長(zhǎng)方形．
長(zhǎng)/厘米
寬/厘米
面積/平方厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．有41張圖片，最少拿出（　　）張后，正好可以平均分給9個(gè)同學(xué)．
A．3B．5C．12

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3．在下面橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
3.73×1.5=37.3×0.15            
5.9×0.9＜5.9×1
0.$\stackrel{•}{9}$5$\stackrel{•}{2}$＞0.952952952952          
8.93÷0.1＞8.93×0.1．

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7．一根鐵絲長(zhǎng)32m，第一次剪去全長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$，第二次剪去的長(zhǎng)度是第一次剪去的$\frac{1}{4}$，第三次剪去的長(zhǎng)度是第二次剪去的$\frac{1}{2}$．第三次剪去多少米？剪三次后還剩下多少米？

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8．學(xué)校把種植一批樹苗的任務(wù)按5：4：3的比例分配給六、五、四三個(gè)年級(jí)，六年級(jí)比四年級(jí)多分配到30棵樹苗．這批樹苗共多少棵？

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同步練習(xí)冊(cè)答案