甲、乙、丙、丁四名同學(xué)經(jīng)常為集體做好事，星期天，他們當(dāng)中有一人把操場(chǎng)打掃得干干凈凈，事后老師問(wèn)四人，是誰(shuí)做的好事：
甲說(shuō)：“掃地的人在乙、丙、丁之中．”乙說(shuō)：“我沒(méi)有掃，是丙掃的．”
丙說(shuō)：“掃地的人在甲、乙之中．”丁說(shuō)：“乙說(shuō)的是真的．”
如果知道他們四人中有兩個(gè)人說(shuō)的是真話，請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)做的好事？（　�。�
分析：已知四人中有兩人說(shuō)真話，有兩人說(shuō)的是假話，注意乙和丁的說(shuō)法一致，所以這表明他倆要么同說(shuō)真話，要么同說(shuō)假話，同樣可以推理出甲和丙也是同說(shuō)真話或同說(shuō)假話．但是甲和丙中至少有一個(gè)人說(shuō)真話，因?yàn)樗麄冎该髁俗龊檬碌脑谒娜酥�，所以甲、丙同說(shuō)真話，再根據(jù)她們說(shuō)的話可以判斷乙是打掃操場(chǎng)的人．
解答：解：由于乙和丁的說(shuō)法一致，所以這表明他倆要么同說(shuō)真話，要么同說(shuō)假話，
又已知四人中有兩人說(shuō)真話，有兩人說(shuō)的是假話，則可以推理出甲和丙也是同說(shuō)真話或同說(shuō)假話，
但是甲和丙中至少有一個(gè)人說(shuō)真話，因?yàn)樗麄冎该髁俗龊檬碌脑谒娜酥校?BR>所以甲、丙同說(shuō)真話，
又甲、丙同時(shí)提到了乙，
所以乙是打掃操場(chǎng)的人．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：首先抓住“乙和丁的說(shuō)法一致”及“四人中有兩人說(shuō)真話，有兩人說(shuō)的是假話”進(jìn)行分析推理是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲，乙，丙，丁四名打字員承擔(dān)一項(xiàng)打字任務(wù)，若由這4人中的某人單獨(dú)完成全部打字任務(wù)，則甲需24小時(shí)，乙需要20小時(shí)，丙需16小時(shí)，丁需12小時(shí)．
（1）如果甲，乙，丙，丁四人同時(shí)打字，那么需要多少小時(shí)完成？
（2）如果按甲，乙，丙，丁，甲，乙，丙，丁…的次序輪流打字，每輪中每人各打1小時(shí)，那么需要多少小時(shí)完成？
（3）能否把（2）題所說(shuō)的甲，乙，丙，丁的次序作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，其余都不變，使完成這項(xiàng)打字任務(wù)的時(shí)間至少提前半小時(shí)？如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果能，至少說(shuō)出一種輪流的次序，并求出能提前多少小時(shí)完成打字任務(wù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁四名學(xué)生參加南通市小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽．賽前，三位老師進(jìn)行預(yù)測(cè)：
一位老師說(shuō)：丙第一名，甲第二名；
另一位老師說(shuō)：乙第一名，丁第三名；
還有一位老師：丁第二名，丙第三名．
成績(jī)揭曉時(shí)，發(fā)現(xiàn)三位老師的預(yù)測(cè)都只對(duì)了一半．請(qǐng)推斷比賽結(jié)果：第一名是
乙
乙
，第二名是
甲
甲
，第三名是
丙
丙
，第四名是
丁
丁
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁四名同學(xué)參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100m接力賽．如果任意安排四名同學(xué)的跑步順序，那么，恰好由甲將接力棒交給乙的概率是下列選項(xiàng)中的（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?福州）從甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中選出三名同學(xué)，分別參加三個(gè)不同科目的競(jìng)賽，其中甲同學(xué)必須參賽，不同的參賽方案共有
18
18
種．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁四人同干一件工作，他們工作效率的比是甲：乙=1：2；乙：丙=2：1；丙：丁=2：3．四人中工作效率最高的是（　　）
A、甲B、乙C、丙D、丁

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