一座大橋的設計圖紙上的比例尺是1：2000，量得圖上的橋長是30厘米，這座大橋的實際長度是
 
米．一輛汽車通過這座大橋時，車輪的周長與車輪的轉(zhuǎn)數(shù)成
 
比例．
考點：圖上距離與實際距離的換算（比例尺的應用）,辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例應用題
分析：這道題是已知比例尺、圖上距離，求實際距離，根據(jù)圖上距離÷比例尺=實際距離，列式求得實際距離；
判斷兩個相關聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：30÷
1
2000
=60000（厘米）=600（米）
答：這座大橋的實際長度是600米；
因為車輪的周長×車輪轉(zhuǎn)數(shù)=路程，如果路程一定，則車輪的周長和轉(zhuǎn)數(shù)成反比例關系；
故答案為：600，反．
點評：此題主要考查比例尺、圖上距離、實際距離三者之間的數(shù)量關系以及辨識成正、反比例的量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

請你反復閱讀、仔細分析下面各種敘述，錯誤的是（　�。�
A、將幾個分數(shù)通分就是要統(tǒng)一這幾個分數(shù)的分數(shù)單位
B、在所有分母是7的真分數(shù)中，化成的小數(shù)都是循環(huán)小數(shù)
C、505050萬讀著五十億零五千零五十萬
D、五個連續(xù)奇數(shù)或者偶數(shù)的平均數(shù)，正好是這五個數(shù)的中位數(shù)

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小東用50粒種子做發(fā)芽實驗，計劃發(fā)芽率達80%以上，80%表示：
 
，結(jié)果只有38粒發(fā)芽，實際發(fā)芽率是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

王師傅要做32節(jié)直徑為0.24米，每節(jié)長1.8米的通風管（接頭處忽略不計），需要多少平方米的鐵皮？
列式：
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
1
4
×
4
5
=
5
9
÷
3
4
=
1
2
-
1
4
=
1
3
-
1
6
=
1
4
+
1
3
=		3÷
1
5
=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

2米長的木棍鋸掉
1
3
后，還剩
2
3
米．
 
 （判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

分數(shù)單位不固定，分母不同的分數(shù)，分數(shù)單位也不同．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

3分=
 
秒		40毫米=
 
厘米
5噸=
 
千克		4千米=
 
米
600分=
 
小時		7000克=
 
千克
2500千克-500千克=
 
噸		1米-40厘米=
 
厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

李華買了一瓶可樂，喝去
2
3
，正好是
5
6
升，這瓶可樂共多少升？

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