7.把下面的算式改寫成一個綜合算式
(1)16-9=7       18×7=126     126+14=140
18×(16-9)+14
(2)○-△=□●-▲=■□×■=☆
(○-△)×(●-▲).

分析 (1)先算16-9,再用18乘所得的差,所得的積再加上14;
(2)先算○-△與●-▲,所得的差再相乘即可.

解答 解:(1)16-9=7,18×7=126,126+14=140可得綜合算式是:18×(16-9)+14;
(2)○-△=□,●-▲=■,□×■=☆可得綜合算式是:(○-△)×(●-▲).
故答案為:18×(16-9)+14,(○-△)×(●-▲).

點評 列綜合算式,先弄清運算順序,然后再進(jìn)一步解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.四百萬八千零九十寫作400 8090,四舍五入到萬位是401萬.
寫出一個五位數(shù),要每個“0”都讀的是10203;
50204這個數(shù)中的“2”表示2個百.
寫出一個五位數(shù),其中最大的是99999,這個數(shù)讀作:九萬九千九百九十九.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.16÷20=$\frac{4}{5}$=8:10=80%=八折.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.袋子里有5個黃球和5個紅球,從中任意摸出一個球,摸到紅球的可能性是( 。
A.$\frac{1}{10}$B.$\frac{1}{5}$C.$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某工程隊修一段公路,原計劃每天修3.2km,20天完成,實際每天多修0.8km,這樣可以提前幾天修完?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.列式計算
(1)78與36的積再除以26的商是多少?
(2)348與534的和再減去227,差是多少?
(3)304除以19的商.加上16的5倍,和是多少?
(4)870與840的差去除1530與840的和,商是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.貨車每小時48千米,客車每小時32千米,如果兩車背向而行,5小時后兩車相距多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.1.4和1.40的大小相同,意義也相同.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.要表示某地2006年平均氣溫的變化情況,應(yīng)選用(  ) 比較合適.
A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.統(tǒng)計表

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案