【題目】某工廠加工一種零件，第一天5名工人6小時(shí)加工了120個(gè)零件，按照這樣的加工速度，第二天要在12小時(shí)內(nèi)加工384個(gè)零件，至少需要增加________名工人。

【答案】3

【解析】

用120除以6再除以5求出每名工人每小時(shí)加工零件的個(gè)數(shù)。用384除以12即可求出每小時(shí)一共需要加工的個(gè)數(shù)，然后除以每名工人每小時(shí)加工零件的個(gè)數(shù)即可求出一共需要的工人數(shù)，再減去原來(lái)的工人數(shù)即可求出需要增加的工人數(shù)。

120÷6÷5=4（個(gè)）

384÷12÷4

=8（名）

8-5=3（名）

故答案為：3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】506080000讀作________，改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù)是________．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工廠修建一座廠房，計(jì)劃投資30萬(wàn)元，實(shí)際節(jié)約了8%，節(jié)約投資多少萬(wàn)元？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成都市旅游局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，五一假期成都共接待游客9840000人次，位列五一出行熱門(mén)城市全國(guó)第二。橫線(xiàn)上的數(shù)讀作________，將這個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)“作單位的效是________萬(wàn)。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下午3時(shí)是（ ）。

A.15時(shí)B.3時(shí)C.17時(shí)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人收集了一些郵票，如果甲多收集12張，乙收集的張數(shù)不變，則甲的郵票張數(shù)等于乙的郵票張數(shù)；如果乙多收集30張，甲收集的張數(shù)不變，則乙的郵票張數(shù)等于甲郵票張數(shù)的3倍，甲、乙兩人共收集了郵票________張。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用線(xiàn)段圍三角形。（填線(xiàn)段序號(hào)）

線(xiàn)段序號(hào)

①

②

③

④

長(zhǎng)度（cm）

15

5

24

15

（______）這三條線(xiàn)段可以圍成一個(gè)三角形，這是一個(gè)（______）三角形，它的內(nèi)角和是（_______）°.

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或者除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（____）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖便于比較兩組數(shù)據(jù)（______）情況。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案