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14．把單位“1”分成若干份，這樣的1份或幾份的數叫分數．×．（判斷對錯）

分析 分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫做分數，缺少“平均”二字，是錯誤的．

解答 解：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫做分數，
故原題說法錯誤；
故答案為：×．

點評 此題主要考查了分數的意義，主要看清關鍵詞“平均”．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

4．晚上面對北極星，這時我們的前面是北方，后面是南方，左面是西方，右面是東方．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

5．把下面各組分數通分．        
$\frac{13}{24}$和$\frac{23}{72}$；　　　$\frac{7}{9}$和$\frac{13}{15}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

2．真分數的倒數都比原數大，假分數的倒數都比原數�。粒ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

9．如圖是一個長方體，它的底面積是厘米96平方厘米．     

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19．解方程
5х=85；　　　　           х+4.6=9.1；                    24х-х=46．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

6．以學校為起點，向東為正，向西為負，如果小華向西走500m，應記作-500m，走向東600m，應記作+600或600m．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

3．畫出下圖繞AB軸旋轉360度形成的圓錐，在圓錐相應的位置標明它的底面半徑和高．
（不要求圖的大小與準確，只要求標明圓錐半徑和高的大小與位置）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

4．從0、2、5、7四個數中，選出三個數組成一個同時是2、3和5的倍數，最大三位數是750，最小三位數270．

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