Processing math: 100%
17.2010年第六次全國(guó)人口普查,我國(guó)總?cè)丝诩s為13 7053 6900人,這個(gè)數(shù)讀作十三億七千零五十三萬(wàn)六千九百人,改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是137053.69萬(wàn)人,省略?xún)|后面的尾數(shù)是14億人.

分析 根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,據(jù)此讀出這個(gè)數(shù).把這個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù),在萬(wàn)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),同時(shí)在后面寫(xiě)上“萬(wàn)”字,再利用“四舍五入法”省略?xún)|位后面的尾數(shù)求出近似數(shù).

解答 解:1370536900讀作:十三億七千零五十三萬(wàn)六千九百;
1370536900=137053.69萬(wàn);
1370536900≈14億;
故答案為:十三億七千零五十三萬(wàn)六千九百,137053.69,14.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握整數(shù)的讀法、整數(shù)的改寫(xiě)方法,以及利用“四舍五入法”求近似數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.平面內(nèi)6個(gè)點(diǎn)最多可以連成多少條線段?8個(gè)點(diǎn)呢?學(xué)著下面的圖畫(huà)一畫(huà),數(shù)一數(shù),你一定能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律.
6個(gè)點(diǎn)最多可以連成15條線段,8個(gè)點(diǎn)最多可以連成28條線段.
點(diǎn)數(shù) 
增加條數(shù)--234 
13610 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.1時(shí)25分=1512時(shí);    8立方米50立方分米=8.05立方米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.求未知數(shù)x.
2.6x+0.6x=64  
34x+9=12  
145:18=75:x.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.水果超市運(yùn)來(lái)1000千克蘋(píng)果,賣(mài)出25筐,每筐蘋(píng)果35千克,超市里還剩多少千克蘋(píng)果?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.在陳師傅所做的零件中抽查50個(gè),47個(gè)合格,零件的合格率是94%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.在如圖的盒子里任意摸一個(gè)球,摸出C的可能性為38,摸到D的可能性為0.
A、紅球B、黃球 C、白球  D、綠球.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如果y=8x,那么x和y成反比例.圓的面積與半徑不成比例.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.小冬去文具店買(mǎi)鉛筆,帶的錢(qián)可以買(mǎi)0.5元/支的鉛筆12支.思考:買(mǎi)文具中總錢(qián)數(shù)一定.
(1)他帶的錢(qián)可以買(mǎi)0.6元/支的鉛筆多少支?
(2)如果想買(mǎi)8支同樣的鉛筆,最貴可以每支多少元?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案