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【題目】如圖是由5個小正方形連接而成的圖形，它需再添加一個小正方形，折疊后才能圍成一個正方體，由圖中的小正方形分別由四位補畫，其中正確的是（ ）。

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

正方體展開圖有11種特征，分四種類型，即：第一種：“1﹣4﹣1”結構，即第一行放1個，第二行放4個，第三行放1個；第二種：“2﹣2﹣2”結構，即每一行放2個正方形，此種結構只有一種展開圖；第三種：“3﹣3”結構，即每一行放3個正方形，只有一種展開圖；第四種：“1﹣3﹣2”結構，即第一行放1個正方形，第二行放3個正方形，第三行放2個正方形。

根據正方體展開圖的11種情況，可在這個圖形的上面一行正方形的任一個上面于添加一個相同的正方形，組成正方體展開圖的“1﹣3﹣2”結構；也可在下面一行正方形的右邊添加一個相同的正方形，組成正方體展開圖的“3﹣3”結構。

如圖，添加一個正方形即可組成正方體展開圖，能折成一個正方體。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】吃巧克力。

（1）媽媽吃了3塊巧克力，媽媽吃了這盒巧克力的（______）；

（2）爸爸吃了4塊巧克力，爸爸吃了這盒巧克力的（______），

（3）（______）吃得多。

（4）剩下的小明吃，小明吃了這盒巧克力的（______）。

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【題目】一個加數是328，另一個加數是172，和是　 　；被減數是700，減數是695，差是　 　．

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【題目】媽媽買了23個蘋果，梨比蘋果多2個，梨有（ ）個。

A. 21 B. 25 C. 23

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】38個同學去租船，兩種船的能坐的人數與價格如圖，可以怎樣租船？

答：我覺得可以這樣租船：大船租________條，再小船租________條，剛好可以坐滿各條船。租金最少是________元。

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【題目】小明用4個小正方體擺成了，他想再添一個小正方體。

（1）從前面看形狀不變，有（____）種添法；

（2）從右邊看形狀不變，有（____）種添法。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】—本故事書有s頁，小紅每天看m頁，看了 5天。

①式子5m表示的含義：（)。

②用式子表示沒有看的頁數：（）。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】下面的折線統(tǒng)計圖表示的是李明從9時到11時由甲地到乙地騎車行駛的情況。

李明從甲地到乙地騎車行駛情況統(tǒng)計圖

根據上面的統(tǒng)計圖回答問題。

1．李明從甲地到乙地一共用了多長時間？甲、乙兩地之間的路程是多少千米？他騎車平均每小時行駛多少千米？

2．李明在中途停留了嗎？如果停留了，那么停留了多長時間？

3．李明在最后30分鐘里行駛了多少千米？比他騎車行駛全程的平均速度快多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】下面是四年級課外小組人數統(tǒng)計表。（單位：人）

電腦組

體育組

音樂組

美術組

男生

25

20

15

10

女生

20

10

20

20

根據統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。

四年級課外小組人數統(tǒng)計圖

根據統(tǒng)計圖回答問題：

（1）（ ）小組的人數最多，是（ ）人。

（2）（ ）小組和（ ）小組的人數相等，是（ ）人。

（3）四年級一共（ ）人。

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