1.只列式或方程不計(jì)算.
(1)汽車廠今年2月份計(jì)劃產(chǎn)汽車12萬(wàn)輛,實(shí)際生產(chǎn)15萬(wàn)輛,實(shí)際增產(chǎn)百分之幾?
(2)

分析 (1)把計(jì)劃產(chǎn)量看作單位“1”,就是求實(shí)際比計(jì)算增加的產(chǎn)量相當(dāng)于計(jì)算產(chǎn)量的百分之幾,用實(shí)際比計(jì)劃增加的產(chǎn)量除以計(jì)劃產(chǎn)量.
(2)可理解為“從甲地到乙,行了全程的$\frac{3}{5}$,離乙地還有400米,求甲乙兩地的距離是多少米”.把甲、乙兩地的距離看作單位“1”,剩下的400米所對(duì)應(yīng)的分率是(1-$\frac{3}{5}$),根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用400米除以(1-$\frac{3}{5}$)就是甲乙兩地的距離.

解答 解:(1)(15-12)÷12
=3÷12
=25%
答:實(shí)際增產(chǎn)25%.

(2)400÷(1-$\frac{3}{5}$)
=400÷$\frac{2}{5}$
=1000(米)
答:兩地的距離是1000米.

點(diǎn)評(píng) (1)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾,把另一個(gè)數(shù)看作單位“1”,用這兩數(shù)之差除以另一個(gè)數(shù);(2)也可列方程,設(shè)兩地的距離為x米,根據(jù)“全程的(1-$\frac{3}{5}$)=400米,即可列方程解答.注意:考試時(shí)時(shí)間寶貴,如果只列式不計(jì)算,就不要計(jì)算了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
40厘米=4分米             
7米=700厘米
4噸=4000千克                  
9000千克=9噸.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

12.在既有加減又有乘除的混合算式中,應(yīng)先算乘除,后算加減.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.將一個(gè)半徑為3厘米高為8厘米的圓錐浸沒于盛水的圓柱形容器內(nèi),圓柱底面半徑4厘米,水面上升多少厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在○里填上>、<或=
$\frac{5}{6}$×4○$\frac{5}{6}$
9×$\frac{2}{3}$○$\frac{2}{3}$×9
$\frac{3}{8}$×$\frac{1}{2}$○$\frac{3}{8}$
$\frac{5}{12}$×$\frac{7}{4}$○$\frac{7}{4}$
15×$\frac{1}{6}$○15
$\frac{7}{8}$×$\frac{8}{7}$○1.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.張師傅計(jì)劃10小時(shí)完成一批零件,結(jié)果8小時(shí)就完成全部任務(wù),他的工作效率提高了25%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小明早上7:35從家出發(fā),8:05到達(dá)學(xué)校,如果小明每分走52米.小明家到學(xué)校有多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲乙兩地相距120千米,一輛客車和一輛貨車同時(shí)從甲地駛往乙地,結(jié)果客車比貨車早半小時(shí)到達(dá)乙地,已知客、貨兩車的速度比為$\frac{6}{5}$,求貨車的速度是每小時(shí)多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.看圖填一填:

(1)   向右平移了5格.
(2)    向上平移了4格.
(3)    向左平移了7格.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案