分析 首先根據(jù)題意,把這段路的長度看作單位“1”,再根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用這段路的長度乘余下的占的分率,求出還余下多少千米沒有修;
然后用這段路的長度減去已經(jīng)修的路的長度,求出還余下多少千米沒有修.
解答 解:$\frac{9}{10}$×(1-$\frac{1}{3}$)
=$\frac{9}{10}$×$\frac{2}{3}$
=$\frac{3}{5}$(千米)
$\frac{9}{10}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{17}{30}$(千米)
答:如果修了它的 $\frac{1}{3}$,還余下 $\frac{3}{5}$千米沒有修;如果修了$\frac{1}{3}$千米,還余下$\frac{17}{30}$千米沒有修.
故答案為:$\frac{3}{5}$千米、$\frac{17}{30}$.
點評 此題主要考查了分數(shù)加減法的運算,以及分數(shù)乘法的意義的應用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是注意區(qū)分“$\frac{1}{3}$”和“$\frac{1}{3}$米”.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (5,6) | B. | (6,5) | C. | (1,2) | D. | (7,7) |
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