成為互質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)沒有約數(shù)．
 
．（判斷對錯）
考點：合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義，公因數(shù)只有1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)，但不是說成為互質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)沒有約數(shù)，如8和9是互質(zhì)數(shù)，8有約數(shù)，9也有約數(shù)；由此即可判斷．
解答： 解：由分析可知：成為互質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)沒有約數(shù)，說法錯誤，
如8和9是互質(zhì)數(shù)，8有約數(shù)，9也有約數(shù)；
故答案為：×．
點評：明確互質(zhì)數(shù)的含義，是解答此題的關(guān)鍵．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
5
的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個盒子里有3個白球、4個紅球和6個藍(lán)球，從盒中摸一個球，可能有
 
種結(jié)果，摸出
 
球的可能性最大，可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個長方體木料鋸成兩個長方體，一共增加了4個面．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A圓和B圓的半徑比是5：3，它們的直徑的比是（
 
：
 
），周長的比是（
 
：
 
），面積的比是（
 
：
 
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把4個長2厘米，寬和高都是1厘米的長方體拼成一個正方體，這個正方體的表面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條直線長5米．
 
． （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

棱長8厘米的正方體，表面積和體積相等．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在圖上用10厘米的距離表示實際10米的距離時，這幅圖的比例尺是
 
．

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