分析 ①自然數(shù)的含義:表示物體個數(shù)的數(shù)叫自然數(shù),自然數(shù)由0開始(包括0);如0、1、2、3、4…;像…-2,-1,0,1,2…這樣的數(shù)稱為整數(shù),整數(shù)是無數(shù)的,沒有最大或最小的整數(shù);據(jù)此判斷即可; ②根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)的定義:是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù);不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù);由此解答即可; ③在自然數(shù)中,除了1和它本身外,沒有別的因數(shù)的數(shù)為質數(shù);除了1和它本身外,還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù);由此解答即可.
解答 解:由題意得:在-12、0、1、2、4、17、16、29、5.7、96、101、213中,
①0,1,2,4,17,16,29,96,101,213是自然數(shù);
-12,0,1,2,4,17,16,29,96,101,213是整數(shù);
②1,17,29,101,213是奇數(shù);
0,2,4,16,96是偶數(shù);
③1,2,17,29,101,是質數(shù),
4,16,96,213是合數(shù).
故答案為:0,1,2,4,17,16,29,96,101,213;-12,0,1,2,4,17,16,29,96,101,213;1,17,29,101,213;0,2,4,16,96;1,2,17,29,101;4,16,96,213.
點評 此題考查的目的是使學生理解自然數(shù)、整數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)、質數(shù)與合數(shù)的意義,根據(jù)其意義進行分析解答.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
①100-(72+28) | ②25+3×4 | ③468+376-168 |
④88÷4+15 | ⑤(81-45)÷4 | ⑥477+140+103 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 155000000 | B. | 15500 | C. | 150005000000 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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