分析 根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可在網(wǎng)格圖中描出A、B、C、D各點的位置,并首尾連結(jié)成一個封閉圖形;根據(jù)平移的特征,把四邊形ABCD的各頂點分別向上平移兩格,依次連結(jié)即可得到向上平移兩格后的圖形,根據(jù)平移后對應(yīng)點A?,B?,C?,D?的位置,即可用數(shù)對表示出來.
解答 解:在下面的方格圖里描出下列各點,A(2,1)B(7,1)C(4,3)D(9,3)并把這幾個點順次連接成一個封閉圖形(下圖紅色部分),將這個圖形向上平移兩格(圖中綠色部分)后用數(shù)對表示A?,B?,C?,D?的位置:A′(2,3)、B′(7,3)、C′(4,5)、D′(9,5).
點評 數(shù)對中每個數(shù)字所代表的意義,在不同的題目中會有所不同,但在無特殊說明的情況下,數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.點前、后移動列不變,行數(shù)減、加移動的格數(shù);左、右移動行不變,列數(shù)減加移動的格數(shù).平移作圖要注意:①方向;②距離.整個平移作圖,就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3×0.2÷1.26 | B. | 1.26×3÷0.2 | C. | 1.26÷0.2×3 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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