分析 把這條路的長度看作單位“1”,
(1)依據(jù)分數(shù)乘法意義用路的總長度乘第一天修的分率即可;
(2)依據(jù)分數(shù)乘法意義用路的總長度乘第二天修的分率即可;
(3)把前兩天修路長度相加解答,
(4)根據(jù)剩余路的長度=總長度-前兩天修的長度解答,
(5)用第二天修的長度減第一天修路的長度即可解答.
解答 解:(1)300×14=75(米),
答:第一天修了75米.
(2)300×13=100(米),
答:第二天修了100米.
(3)300×14+300×13
=75+100
=175(米),
答:兩天共修了175米.
(4)300-(300×14+300×13)
=300-(175-100)
=300-175
=125(米),
答:還剩下125米沒修.
(5)300×13-300×14
=100-75
=25(米),
答:第二天比第一天多修25米.
故答案為:(1)300×14;(2)300×13;(3)300×14+300×13;(4)300-(300×14+300×13);(5)300×13-300×14.
點評 本題主要考查學(xué)生對于分數(shù)乘法意義的掌握情況,已知一個數(shù)求它的幾分之幾是多少,用乘法計算.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加法交換律 | B. | 加法結(jié)合律 | ||
C. | 加法交換律和加法結(jié)合律 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于32厘米 | B. | 等于32厘米 | C. | 小于32厘米 | D. | 以上都有可能 |
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