Question

2．五年級(jí)同學(xué)收集了165個(gè)易拉罐，六年級(jí)比五年級(jí)多收集了$\frac{2}{11}$，四年級(jí)比六年級(jí)少收集了$\frac{1}{3}$，四年級(jí)收集了多少個(gè)易拉罐？

Answer 1

分析 六年級(jí)比五年級(jí)多收集了$\frac{2}{11}$，將五年級(jí)收集的個(gè)數(shù)當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，六年級(jí)收集的個(gè)數(shù)是五年級(jí)的1+$\frac{2}{11}$，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法，則六年級(jí)采集了165×（1+$\frac{2}{11}$）個(gè)，又四年級(jí)比六年級(jí)少收集了$\frac{1}{3}$，將六年級(jí)收集個(gè)數(shù)當(dāng)作單位“1”，則四年級(jí)收集的是六年級(jí)的1-$\frac{1}{3}$，根須據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，四年級(jí)收集了165×（1+$\frac{2}{11}$）×（1-$\frac{1}{3}$）個(gè)．

解答 解：165×（1+$\frac{2}{11}$）×（1-$\frac{1}{3}$）
=165×$\frac{13}{11}$×$\frac{2}{3}$
=130（個(gè)）
答：四年級(jí)收集了130個(gè)易拉罐．

點(diǎn)評(píng) 完成本題要注意單位“1”的確定，單位“1”一般處于“比、是、占”后邊．