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12.過A點作直線L的垂線,過B點作直線L的平行線.

分析 (1)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可.
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和B點重合,過B點沿三角板的直角邊畫直線即可.

解答 解:畫圖如下:

點評 本題考查了學生平行線和垂線的作法,培養(yǎng)學生的作圖能力.

練習冊系列答案
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12.解方程
23x÷2=49
x-47x=143
34x+12=1415x                                                     
3x-2(10-x)=15.

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四十萬三千零五           寫作403005
八百五十二萬零八十    寫作8520080
六十億零六百               寫作6000000600.

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