（2012?楚州區(qū)模擬）用24個(gè)大小一樣的正方形可以拼成（　�。┓N周長(zhǎng)不同的長(zhǎng)方形．
分析：根據(jù)24的因數(shù)可知：24=1×24，24=2×12，24=3×8，24=4×6．用24個(gè)大小一樣的正方形可以拼成，長(zhǎng)寬分別為（1，24，）、（2，12）、（3，8）、（4，6）的四種長(zhǎng)方形，據(jù)此解答．
解答：解：根據(jù)分析可知，用24個(gè)大小一樣的正方形可以拼成的長(zhǎng)方形如下圖

故答案選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生利用因數(shù)的分解，來(lái)求小正方形組合成長(zhǎng)方形的情況．
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3：2
3：2
，大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比是
6：5
6：5
．

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數(shù)學(xué)試卷長(zhǎng)約60
厘米
厘米
                一間教室占地約40
平方米
平方米

小剛跑一百米的時(shí)間大約是14
秒
秒
    我的脈搏一分鐘大約跳
75
75
次．

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（2012?楚州區(qū)模擬）巧解密碼．
①1.25：0.25=x：1.6
②5.4-2x=3.6．

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（2012?楚州區(qū)模擬）一個(gè)圓柱體，如果把它的高截短3厘米，它的表面積減少18.84平方厘米．這個(gè)圓柱的體積減少
9.42
9.42
立方厘米．

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